2019年01月31日
【参加募集】English Medium Instructionについて考えるワークショップ
大学総合教育研究センターが展開する国際化プロジェクト「Professional and Global Educators' Community」では、2月13日にエジンバラ大学 教育学部 ニコラ・ギャ
対象: 教員
2019年01月28日
【関戸のFFP日誌 vol.8】DAY8「安全・安心な学びの場」
Day 8「キャリアパスを考える~構造化アカデミック・ポートフォリオ(SAP)チャート作成」
・目的・目標の提示
・構造化アカデミック・ポートフォリオ(SAP: Structured Academ
2019年01月15日
【関戸のFFP日誌 vol.7】DAY7「授業の見方」
Day 7「模擬授業2回目」
・目的・目標の提示
・模擬授業実施・フィードバック
・振り返り
これまでの学びの総まとめとしてDay 6で実施した模擬授業をブラッシュアップし
2019年01月04日
【関戸のFFP日誌 vol.6】DAY6「知識の構造化」
Day 6「模擬授業」
・目的・目標の提示
・模擬授業実施・フィードバック・ディスカッション
・振り返り
今回はいよいよ、受講生による6分間の模擬授業とそのブラッシュアップのための
2018年12月17日
第9回図書館ミニレクチャの映像公開
昨年度開催された第9回図書館ミニレクチャの映像が公開されました。
http://todai.tv/contents-list/2017FY/mini-lecture9
2018年12月13日
【開催報告】英語での講義とプレゼンスキルを磨くワークショップ
実施日：2018年12月8日（土）
東京大学 大学総合教育研究センターのプロジェクト「Professional and Global Educators’ Community
2018年12月10日
【関戸のFFP日誌 vol.5】DAY5「教えなくても学びは起こる」
Day 5「まとめと模擬授業検討」
・前回の復習
・目的・目標の提示
・模擬授業検討
・ここまでの学びのまとめ（ポスターツアー）
冒頭は前回（評価の回）で何を学んだかを確認するた
2018年12月04日
【開催】「インタラクティブ・ティーチング」アカデミー 第7回「模擬授業クリニック」
日本教育研究イノベーションセンターと東京大学大学総合教育研究センターでは、標題の講座を以下のとおり開催いたします。
「インタラクティブ・ティーチング」とは2014年11月から2016年8月までgac
2018年12月03日
【開催】初年次ゼミナール理科シラバス説明会
2018年12月14日に「初年次ゼミナール理科」のシラバス説明会を開催します。
2019年開講に向けた、授業の理念・概要やシラバス作成に役立つ情報のレクチャーを行います。
学内者であれば、
2018年11月27日
【開催報告】「インタラクティブ・ティーチング」アカデミー第6回「コースデザイン（シラバス）」
先日終了しました下記のイベントにつき、当日の模様と、次回の予告について簡略ながらご報告します。
「インタラクティブ・ティーチング」アカデミー 第6回「コースデザイン（シラバス）」
日時：2
2018年11月26日
【関戸のFFP日誌 vol.4】DAY4「それは本当に評価しないといけないこと？」
Day 4「評価」
・前回の復習
・目的・目標の提示
・評価の意義
・評価の基礎知識（総括的評価と形成的評価）
・ルーブリック（ルーブリックの作成演習）
・振り返り
一般に評価といっ
2018年11月26日
開催報告「第11回図書館ミニレクチャ」
2018年11月8日に第11回図書館ミニレクチャを開催しました。
今回からは会場を総合図書館のライブラリープラザに移して開催いたしました。
内容は第10回同様に、東大FFP受講生（11期）が授
2018年11月19日
【関戸のFFP日誌 vol.3】DAY3「逆向き設計で学びやすいコースをデザインする」
Day 3「シラバス~学びに寄与するシラバスとコースデザイン~」
・前回の復習
・目的・目標の提示
・シラバスとは
・シラバスの目的と目標の設定演習
・コースデザイン（グラフィックシラバスの
2018年11月14日
【開催】Dr. Bowen講演会のお知らせ
【お知らせ】定員に達したため、申込みを締め切りました。(2018年11月21日 11:00)
この度東京大学大学総合教育研究センターおよび米国大使館広報文化交流部主催にて、G
2018年11月12日
【関戸のFFP日誌 vol.2】DAY2「目的・目標が明確だとモチベーションが高まる」
Day 2「クラスデザイン」
・目的・目標の提示
・モチベーション（反転学習）
・クラスデザイン
・アクティブ・ラーニング
・クラスデザインの演習
・振り返り
今回の授業
2018年11月05日
【関戸のFFP日誌 vol.1】DAY1「学びの場を作る」
「場づくり（仲間を知る&1分間研究紹介）・高等教育を知る」
・目的・目標の提示
・アイスブレイク（他己紹介）
・1分間研究紹介（受講者によるワークとフィードバック）
・高等教育の現状
2018年11月05日
【開催】「第11回東大院生によるミニレクチャプログラム」
11月8日(木)に「第11回東大院生によるミニレクチャプログラム」を開催いたします。
会場を総合図書館のライブラリープラザに移して、心機一転の実施になります。
今回も第10回同様、「東大FFP
2018年11月02日
【関戸のFFP日誌 vol.0】はじめに ～東大FFPとは～
仙台から東大FFP(フューチャーファカルティプログラム)のお手伝いに来ている特任研究員の関戸です。「学生が楽しく教室に来て、本当に学べる授業」を学び伝えるために東大FFPに参加しました。
東大F
2018年10月30日
【開催】KALS（駒場アクティブラーニングスタジオ）Lunchのご案内
下記東京大学 大学院総合文化研究科・教養学部 附属教養教育高度化機構 アクティブラーニング部門よりご案内です。
アクティブラーニング部門では、研究、教育、業務に関する教員間の情報交換を目的とした
2018年10月05日
【Announcement】KAKENHI WS in English
We have given workshops on writing grant and fellowship applications as an alumni program of UTokyo
